I år er det 8 nominerte til prisen. Blant årets nominerte finner vi entreprenørskapslærere som jobber i grunnskolen, videregående skole og i høyere utdanning. Vinneren blir kåret i løpet av høsten.
Trine Sundene Martinsen, Sandvika videregående skole, Akershus
Trine er selve definisjonen på et ja-menneske. Hun er tilgjengelig for sine elever og støtter og oppmuntrer i både gode og onde dager. Hun er med og arrangerer skolemesterskap med høy kvalitet. Hun har ungdomsbedrifter som hevder seg både regionalt og i fylket.
Hun sier ja når vi spør om testing av nye programmer og gjennomføring av innovasjonscamper. Hun har et herlig engasjement og et brennende hjerte for entreprenørskap i utdanningen.
Ramona Lorentsen, Universitetet i Sørøst-Norge, Vestfold og Telemark
Ramona har vært banebrytende i at barnevern- og vernepleiestudenter får praktisk trening i innovasjon og entreprenørskap. Og det uten at det går på bekostning av det faglige, - tvert imot. Eksterne sensorer har gitt tilbakemeldinger på at de faglige perspektiver er ivaretatt, - samtidig som det faglige på en innovativ måte ble satt inn i en ny sammenheng. Sensorer sier videre at studentene har trolig fått bedre bevissthet om eget fagfelt og større forståelse for realistiske kunnskaper og erfaringer om sosialt entreprenørskap og det å etablere en bedrift.
Mari Gjesdal, Nordstrand ungdomsskole, Oslo
Mari er en engasjert lærer og gir mye av seg selv for å motivere elevene for innovasjon og verdiskaping. Hun har fokus på kreativitet, innovasjon og gjennomføringsevne hos elevbedriftene, og hun ønsker at elevene skal skape reelle verdier – både for seg selv og andre. Elevene får i stor grad oppleve at deres produkter og tjenester kommer til kommersialisering og dermed skapes forståelsen av verdiene som deres produkter kan skape.
Ståle Walsvik, Høyanger vidaregåande skule, Vestland
I tillegg til å være lærar er Ståle assisterande rektor ved skolen og avdelingsleder for yrkesfag. Ståle er opptatt av yrkesfag, og at elevene skal oppleve stolthet for eget fag- og yrkesutøving. Ved Høyanger vgs har de helse- og oppvekstfag, elektrofag og TIF. Alle tre programområdene har en eller flere ungdomsbedrifter i tillegg til at de også har ungdomsbedrifter på studiespesialiserende. Tall viser at på Høyanger vgs deltar mellom 70% og 80% av alle elevene i ungdomsbedrift hvert eneste år.
Virginia De La O Mellum fra Kirkeparken videregående skole, Østfold
Virginia ser virkelig hver enkelt elev, følger de opp individuelt, både på teams og med oppmuntrende sms. Hun har tatt videreutdanning som coach for å kunne coache enda bedre i sitt ungdomsbedriftsarbeid. Hun har vært hoveddrivkraft i entreprenørskapsarbeidet ved Kirkeparken videregående de siste årene. Hun lykkes med ungdomsbedriftsmetodikken, både på studiespesialiserende og på yrkesfaglig utdanning med SSR. Hun er i høy grad en brobygger mellom skole og næringsliv.
Ragnhild Hammerstad Taubøll fra Hønefoss vgs, Buskerud
Ragnhild har vært ungdomsbedriftslærer i snart 25 år, på to ulike skoler. Hun har i perioder vært eneste UB-lærer på sin skole, men alltid positiv, stolt av elevene sine og levert gode ungdomsbedrifter. Ragnhild er god på å "dytte" elevene ut i det lokale næringslivet. Hun gir aldri elevene svaret - de må selv ut og finne det, enten det er på skolen eller ut i arbeidslivet. Med så ulike forretningsideer som elevene ender opp med, så blir kontaktflaten med arbeidslivet stort. Hun har vært en aktiv pådriver på skolen for å få med fellesfaglærerne i UB-arbeidet.
Espen Ellingsen Nordstrand fra Nord-Troms vgs, Arktis
Espen har skapt et læringsmiljø hvor elever får muligheten til å jobbe tverrfaglig gjennom ungdomsbedrift. Hans innsats for å integrere tverrfaglighet bidrar til å utvikle elevenes evner til kritisk tenkning, problemløsning og kreativitet. Han er en ivrig pådriver for økt samarbeid mellom lærere på ulike fag og utdanningsprogrammer ved skolen. Espens arbeid er med på å sikre en lys fremtid for både elever og lokalsamfunn, og hans helhetlige tilnærming til utdanning og samfunnsbygging er med på å skape en dynamisk læringsplattform hvor teori og praksis møtes.
Pål Reinertsen fra Tastaveden skole, Stavanger
Pål har drevet elevbedrift på Tastaveden skole i faget utvikling av produkter og tjenester i snart ti år. Han er en ildsjel som nokså alene står på for å bringe entreprenørskapskompetanse til sine elever. Sakte, men sikkert har han bygget opp en struktur på gjennomføringen av metoden som gir gode rammer for elevene og samtidig det nødvendige rommet for egenutvikling og kreativitet. Pål bruker oss i Ungt Entreprenørskap på en bevisst måte som gjør at både vi som rådgivere og elevene hans må strekke seg litt ekstra enten det er oppstartsøkter, syretester eller en siste sjekk før fylkesmesterskapet.
Vinneren blir kåret i høst og prisen går til en lærer som:
Årets jury består av:
